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《脚内侧传球》教学反思范文
《脚内侧传球》教学反思范文：在本次七年级人教版第三章的《脚内侧传球》教学中，我进行了深入的教学实践与反思，以下是具体的教学反思内容：教学目标达成情况 成功激发了学生对足球的兴趣，通过脚内侧传球的教学，学生们展现出了对足球运动的浓厚热情。
脚内侧传接球教学反思（1）激发学生兴趣，培养学生自主学习习惯是教学的首要任务。莎士比亚的名言学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益，强调了兴趣对学习的重要性。因此，教学时从简单的球性练习开始，以提高学生的学习信心。
脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。教学难点：传停球的力度和准确性。活动反思：足球是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。
脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。传停球的力度和准确性。教学过程：引导部分 (1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。主体部分 (1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。
据统计，足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球。 教法设计： 为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略： 根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。
脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。 传停球的力度和准确性。 教学过程： 引导部分 (1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的.身体。 (2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。 主体部分 (1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。
足球运动中脚内侧踢球动作要领
脚内侧踢地滚球的动作要领：调整支撑脚：要考虑来球的速度、方向以及摆腿的时间，来调整支撑脚的选位，保证踢球腿能顺利地摆踢发力。此外，脚内侧踢球也被称为脚弓踢球，是足球运动中常用的一种踢球方式。如需了解更多关于脚内侧踢球的信息，建议查阅足球训练相关书籍或咨询专业足球教练，以获取更详细和专业的指导。
足球脚内侧踢球动作要领 脚内侧踢定位球和地滚球动作要领： 踢定位球时应先进行助跑以增加力量。支撑脚落地时足尖应与出球方向一致，距离球约15厘米，膝关节微曲，双臂自然摆动以保持身体平衡。
脚内侧踢定位球 动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，大约15cm的距离，膝关节微屈，重心下降，脚趾指向岀球方向。
足球脚内侧传球教学策略与手段
图1：脚内侧横拨触球/ - 三个标志盘一字排开，对着墙进行传球，确保左右脚轮流练习，让触球和控球变得均衡。这个动态练习，让球在你的脚下活跃起来，模拟比赛中的实时状况，强化你的第一触球反应。第二课：接球转身与快速传球/ 对于中轴线球员来说，接球转身并快速分球是必备技能。
重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
热身环节：趣味激活，避免运动损伤 以动态游戏为主，结合足球元素设计动作。例如，通过“动物模仿走”活动（如螃蟹侧移、袋鼠跳）激活下肢关节；利用持球绕桩跑、脚尖轻触球等低强度动作，逐步提升心率。注意融入团队互动，如围圈传球热身，既能调动兴趣，又能培养初步协作意识。
重点：脚内侧踢、停球——准确的脚型及触球的部位、力量。 难点：脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力；停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
脚内侧传球技术
1、教学目标与内容设计明确技能目标：学生需掌握脚内侧传球的核心技巧，包括站位（支撑脚距球侧方10-15厘米，脚尖正对传球方向）、脚型控制（击球瞬间踝关节绷紧）、触球部位（脚内侧中部）及力度调节（通过大腿带动小腿的推送动作完成传球）。
2、用脚内侧传球时还要注意的一点是支撑脚的位置。通常在儿时接触训练时，教练员就会叮嘱小孩子注意支撑脚的位置——距离球两拳远，刚好两个拳头的距离。如果支撑脚距离球太近，在传球时会做动作不舒服；如果支撑脚离球太远，“够着踢”会导致传球效果不佳。
3、脚内侧传接球技术是足球比赛中的基础技术，关键在于支撑脚选位、踢球腿摆动、脚触球部位及随摆动作的正确性。球员在运用时，需确保支撑脚位于球侧方约15厘米处，踢球腿以髋为轴摆动，带动小腿后摆，前摆时膝盖外展，用脚内侧（足弓处）击球的中后部。
4、在用脚内侧接地滚球的时候首先要注意要身体正面面对来球，支撑脚的脚尖正对来球，支撑腿膝关节委屈，接球腿大腿外展使角弓内侧面向来球，脚的高度与半个球的高度向对应，脚底基本与地面保持平行。
小学体育足球-脚内侧踢球教案
踢球腿摆动：踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中，脚迅速外转90度，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，以大腿带动小腿快摆击球。击球：击球时脚跟前顶，脚腕用力绷紧，以脚内侧部位击球的后中部。击球后动作：击球后，踢球腿应继续保持击球时的形状随球前摆。
构思：学生认真听教师讲解，积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。
④直线运球。脚背内侧做二步一触球练习。⑤单脚脚背内侧运球，由慢到快。⑥两脚交替脚背内侧运球。⑦圆圈运球。以一脚为轴，另一脚脚背内侧不停向内运球转球。一周后，换另外一只脚进行练习。⑧直线运球。
小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球(脚内侧踢球) 学习水平： 水平三(小学三年级) 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
教练演示脚内侧运球技术,喜欢足球的不要错过了
1、双脚拨球：两脚分开与肩同宽，用脚内侧来回拨球，可原地或移动中进行。颠球训练：单脚内侧连续颠球5次后换脚，逐步过渡到双脚交替颠球。直线运球强化：一步一触球：每步运球一次，控制球与身体的距离在30厘米内。二步一触球：两步完成一次触球，提升节奏变化能力。
2、动作：姿势：运球时，身体要保持平衡，双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，重心降低，上半身稍微前倾。触球部位：用脚内侧触球，触球点在球的中部或下部，不要用脚尖或脚跟触球。运球节奏：运球时要掌握好节奏，不要过快或过慢，要根据场上情况和对手的防守来调整运球速度。
3、脚内侧运球动作要领：跑动中身体自然放松，步幅稍小；运球腿屈膝提起，脚尖稍外转，使脚背内侧正对运球方向；运球脚落地前用脚背内侧推拨球，使球随身体前进。直线运球练习方法：单人练习，确定行进路线自主练习时进行。
